Психолого-педагогическая характеристика (на детей школьного возраста, проживающих на территории Московской области)

Утверждена Приказом Министра образования Правительства Московской области от 15 февраля 2011 г. N 209

Форма

                  ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
(на детей школьного возраста)

Фамилия, имя, отчество ребенка ____________________________________________
Мать ______________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество)
Отец ______________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество)
Дата рождения _____________________________________________________________
Наименование образовательного учреждения __________________________________
Бытовые условия. Особенности семейного воспитания _________________________
Другие сведения о ребенке (любая дополнительная информация) _______________
Где находился ребенок до поступления в настоящее образовательное учреждение
___________________________________________________________________________
Когда поступил в учреждение, по  какой  программе   обучался,  успеваемость
___________________________________________________________________________
Отношение  к   занятиям,  поведение. Реакция на успех  и  неудачи  в  учебе
___________________________________________________________________________
Отношение со сверстниками и со старшими ___________________________________
Средства   общения.  Характеристика  речевой  активности,  словарный  запас
___________________________________________________________________________
Сформированность диалогической речи _______________________________________
Учебные навыки:
- целенаправленность, самоконтроль ________________________________________
- внимание, работоспособность, активность,   переключение   с  одного  вида
деятельности на другой ____________________________________________________
- математические знания и умения __________________________________________
- соответствие техники чтения требованиям школьной программы ______________
- может ли воспроизвести прочитанное по плану и без него __________________
- отвечает ли на вопросы по содержанию текста _____________________________
- может ли дать оценку прочитанного _______________________________________
- списывание, письмо под диктовку _________________________________________
- скорость письма _________________________________________________________
- характер ошибок на письме _______________________________________________
Память ____________________________________________________________________
Мышление:  умеет ли     сравнивать,   обобщать,   устанавливать   причинно-
следственные связи, делает выводы _________________________________________

Дата ___________

Классный руководитель
_______________________/______________________________________
/расшифровка Ф.И.О.    /подпись _

Руководитель образовательного учреждения _______________________________
/расшифровка Ф.И.О.    /подпись

М.П.

Источник - Приказ Министра образования Правительства МО от 15.02.2011 № 209