Карта рекомендуемых критериев оценки кандидата на должность в резерв (приложение к положению о формировании и работе с резервом руководящих кадров)

Приложение 1 к положению о формировании и работе с резервом руководящих кадров

Карта рекомендуемых критериев оценки кандидата на должность в резерв

---------------------------------------------------------------------------
¦ Критерий, N п/п ¦                 Признак                ¦    Уровень   ¦
¦                 ¦                                        +--------------+
¦                 ¦                                        ¦ 1¦ 2¦ 3¦ 4¦ 5¦
+-----------------+----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦1. Знания, опыт  ¦Профессиональные знания                 ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Опыт работы                             ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Навыки решения типовых задач            ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Дополнительные знания и навыки          ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 ¦(прохождение обучения на курсах, участие¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 ¦в семинарах, наличие других профессий и ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 ¦специальностей)                         ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Знание нормативной базы, стандартов     ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 ¦работы,использование НОТ                ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
+-----------------+----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦2. Мышление      ¦Способность выделять главное            ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Адекватность                            ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Нестандартность                         ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
+-----------------+----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦3. Принятие      ¦Быстрота принятия решений               ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦решений          +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Самостоятельность                       ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Обоснованность                          ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
+-----------------+----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦4. Информационные¦Использование знаний специалистов       ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦связи, контакты  +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Коммуникабельность                      ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Умение использовать информационные      ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 ¦источники                               ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
+-----------------+----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦5. Персональные  ¦Эффективность труда                     ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦характеристики   +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Лояльность к предприятию                ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Целеустремленность                      ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Корректность поведения                  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Профессиональная ответственность        ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
¦                 +----------------------------------------+--+--+--+--+--+
¦                 ¦Авторитет                               ¦  ¦  ¦  ¦  ¦  ¦
------------------+----------------------------------------+--+--+--+--+---

Уровень:

1. Не имеет достаточных знаний (навыков, способностей) и не стремится их приобрести.

2. Имеет не очень глубокие знания (навыки, способности).

3. Имеет достаточные знания (навыки, способности).

4. Обладает хорошими знаниями (навыками, способностями).

5. Обладает глубокими знаниями (навыками, способностями), по многим вопросам может дать исчерпывающую консультацию.

Отметить значком (V) ячейку в соответствии с уровнем кандидата.

Источник - "Кадровик. Кадровое делопроизводство", 2009, № 10