Должностная инструкция воспитателя

Воспитатель

-----------------------------
(наименование организации)
УТВЕРЖДАЮ

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
--------------------------------
(наименование должности)
00.00.0000             N 000
---------   --------------------
(подпись)    (инициалы, фамилия)
Воспитателя                       00.00.0000

1.1. Воспитатель относится к категории специалистов.

1.2. На должность воспитателя принимается лицо:

- имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы;

- не лишенное права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или подвергавшееся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не имеющее неснятой или непогашенной судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не признанное недееспособным в установленном федеральным законом порядке (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не имеющее заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ).

1.3. Воспитатель должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

- Конвенцию о правах ребенка;

- педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;

- психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену;

    - методы и формы мониторинга деятельности ____________________________;
(обучающихся/воспитанников)
- педагогическую этику;
- теорию  и  методику  воспитательной  работы,  организации  свободного
времени ___________________________________;
(обучающихся/воспитанников)

- методы управления образовательными системами;

- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

    - методы  убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов
с ________________________________ разного возраста, их родителями (лицами,
(обучающимися/воспитанниками)
их заменяющими), коллегами по работе;

- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

- основы экологии, экономики, социологии;

- основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

- основы трудового законодательства;

- Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

- правила по охране труда и пожарной безопасности;

- ______________________________________________________________________.

1.4. Воспитатель в своей деятельности руководствуется:

    - Уставом (Положением) _______________________________________________;
(наименование образовательного учреждения)
- настоящей должностной инструкцией;
- ____________________________________________________________________.
(иными актами и документами, непосредственно связанными
с трудовой функцией воспитателя)
1.5. Воспитатель подчиняется непосредственно _________________________.
(наименование должности
руководителя)

1.6. В период отсутствия воспитателя (отпуска, болезни, пр.) его обязанности исполняет работник, назначенный в установленном порядке, который приобретает соответствующие права и несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него в связи с замещением.

1.7. Воспитатель относится к профессиональной квалификационной группе должностей педагогических работников третьего квалификационного уровня (Приказ Минздравсоцразвития России от 05.05.2008 N 216н) ¹ .

1.8. ___________________________________________________________________.

2. Функции

2.1. Воспитание детей.

2.2. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся/воспитанников во время образовательного процесса.

3. Должностные обязанности

Воспитатель исполняет следующие обязанности:

3.1. Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях и их структурных подразделениях (интернате при школе, общежитии, группах, группах продленного дня и др.), иных учреждениях и организациях.

    3.2. Содействует  созданию  благоприятных  условий  для индивидуального
развития и нравственного формирования личности ___________________________,
(обучающихся/воспитанников)
вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.

3.3. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий.

    3.4. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат
для каждого _________________________________.
(обучающегося/воспитанника)
3.5. Способствует развитию общения ___________________________________.
(обучающихся/воспитанников)
3.6. Помогает ____________________________ решать проблемы, возникающие
(обучающемуся/воспитаннику)
в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими).
3.7. Осуществляет   помощь ________________________________ в   учебной
(обучающимся/воспитанникам)
деятельности,    способствует   обеспечению    уровня     их    подготовки,
соответствующего требованиям федерального государственного образовательного
стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям.
3.8. Содействует получению дополнительного образования ________________
(обучающимися/
____________________ через  систему  кружков,  клубов, секций, объединений,
воспитанниками)
организуемых в учреждениях, по месту жительства.
3.9.  В   соответствии  с  индивидуальными  и  возрастными   интересами
_____________________________ совершенствует  жизнедеятельность  коллектива
(обучающихся/воспитанников)
_____________________________.
(обучающихся/воспитанников)
3.10. Соблюдает права и свободы ________________________________, несет
(обучающихся/воспитанников)
ответственность   за   их   жизнь,  здоровье  и   безопасность   в   период
образовательного процесса.
3.11. Проводит  наблюдения  (мониторинг)  за  здоровьем,  развитием   и
воспитанием ____________________________, в том числе с помощью электронных
(обучающихся/воспитанников)
форм.
3.12. Разрабатывает  план  (программу)  воспитательной работы с группой
_______________________________.
(обучающихся/воспитанников)
3.13. Совместно с органами самоуправления _____________________________
(обучающихся/воспитанников)
ведет активную пропаганду здорового образа жизни.
3.14. Работает  в  тесном  контакте с учителями,  педагогом-психологом,
другими  педагогическими  работниками,  родителями (лицами, их заменяющими)
_______________________________.
(обучающихся/воспитанников)
3.15. На  основе  изучения  индивидуальных  особенностей,  рекомендаций
педагога-психолога планирует и проводит с _________________________________
(обучающимися/воспитанниками)
с  ограниченными  возможностями  здоровья  коррекционно-развивающую  работу
(с группой или индивидуально).

3.16. Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя.

3.17. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).

3.18. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса.

    3.19. Обеспечивает охрану жизни и здоровья ____________________________
(обучающихся/воспитанников)
во время образовательного процесса.
3.20. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
3.21. ________________________________________________________________.
(иные обязанности)

4. Права

Воспитатель имеет право:

4.1. Участвовать в обсуждении проектов решений руководства образовательного учреждения.

4.2. По согласованию с непосредственным руководителем привлекать к решению поставленных перед ним задач других работников.

4.3. Запрашивать и получать от работников других структурных подразделений необходимую информацию, документы.

4.4. Участвовать в обсуждении вопросов, касающихся исполняемых должностных обязанностей.

4.5. Требовать от руководства образовательного учреждения оказания содействия в исполнении должностных обязанностей.

    4.6. _________________________________________________________________.
(иные права)

5. Ответственность

5.1. Воспитатель привлекается к ответственности:

- за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в порядке, установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации;

- за нарушение Устава (Положения) образовательного учреждения;

    - за применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных
с физическим и (или) психическим насилием над личностью ___________________
(обучающегося/
__________________;
воспитанника)

- за правонарушения и преступления, совершенные в процессе своей деятельности, - в порядке, установленном действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;

- за причинение ущерба образовательному учреждению - в порядке, установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

5.2. ___________________________________________________________________.

6. Заключительные положения

    6.1.   Настоящая   должностная   инструкция   разработана   на   основе
Квалификационной  характеристики должности "Воспитатель (включая старшего)"
(Единый  квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов
и  служащих. Раздел ""Квалификационные характеристики должностей работников
образования",   утвержденный    Приказом    Минздравсоцразвития  России  от
26.08.2010 N 761н), _____________________________________.
(реквизиты иных актов и документов)
6.2. Ознакомление   работника   с  настоящей  должностной   инструкцией
осуществляется при приеме на работу (до подписания трудового договора).
Факт ознакомления   работника   с  настоящей  должностной   инструкцией
подтверждается ____________________________________________________________
(росписью в листе ознакомления, являющемся неотъемлемой
___________________________________________________________________________
частью настоящей инструкции (в журнале ознакомления с
___________________________________________________________________________
должностными инструкциями); в экземпляре должностной инструкции,
__________________________________________________________________________.
хранящемся у работодателя; иным способом)

6.3. ___________________________________________________________________.