Должностная инструкция тьютора образовательного учреждения высшего профессионального образования

Тьютор образовательного учреждения

высшего профессионального образования

-------------------------------
(наименование организации)
УТВЕРЖДАЮ

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
--------------------------------
(наименование должности)
00.00.0000             N 000
---------   --------------------
(подпись)    (инициалы, фамилия)
Тьютора                       00.00.0000

1.1. Тьютор относится к категории специалистов.

1.2. На должность тьютора принимается лицо:

- имеющее высшее профессиональное образование и стаж работы в образовательном учреждении не менее 3 лет;

- не лишенное права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или не подвергавшееся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не имеющее неснятой или непогашенной судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не признанное недееспособным в установленном федеральным законом порядке (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ);

- не имеющее заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения (часть вторая статьи 331 Трудового кодекса РФ).

1.3. Тьютор должен знать:

- законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам высшего профессионального образования;

- локальные нормативные акты образовательного учреждения;

- образовательные стандарты по соответствующим программам высшего образования;

- возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию, гигиену;

- специфику развития интересов и потребностей взрослых, основы их творческой деятельности;

- основы обучения взрослых;

- методику поиска и поддержки талантов;

- основы административного и трудового законодательства;

- Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

- правила по охране труда и пожарной безопасности;

- ______________________________________________________________________.

1.4. Тьютор в своей деятельности руководствуется:

    - Уставом (Положением) _______________________________________________;
(наименование образовательного учреждения)

- настоящей должностной инструкцией;

    - ____________________________________________________________________.
(иными актами и документами, непосредственно
связанными с трудовой функцией тьютора)
1.5. Тьютор подчиняется непосредственно ______________________________.
(наименование должности
руководителя)

1.6. В период отсутствия тьютора (отпуска, болезни, пр.) его обязанности исполняет иной работник, назначенный в установленном порядке, который приобретает соответствующие права и несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него в связи с замещением.

1.7. Тьютор относится к профессионально-квалификационной группе должностей работников административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала третьего квалификационного уровня (Приказ Минздравсоцразвития России от 05.05.2008 N 217н) ¹ .

1.8. ___________________________________________________________________.

2. Функции

2.1. Оказание поддержки в дистанционном образовании.

2.2. Участие в методической работе.

3. Должностные обязанности

Тьютор исполняет следующие обязанности:

    3.1.  Способствует  формированию у ____________________________________
(обучающихся/студентов/слушателей)
способности к    самостоятельному     действию:    оказывает    помощь    в
осознании   неопределенности   наличной   ситуации,   планировании шагов по
достижению образа  будущей    профессиональной   деятельности,   ориентации
в существующих информационном и  образовательном пространствах  в контексте
поставленной задачи, выстраивании партнерства и взаимодействия  с   другими
______________________________________   и  преподавателями,  а  также  для
(обучающимися/студентами/слушателями)
решения своих задач,   анализе  и переоценке значимости своих результатов и
целей.
3.2.  Помогает  _________________________________________  в построении
(обучающимся/студентам/слушателям)
индивидуальной образовательной    траектории: выборе элективных курсов, тем
учебно-научного исследования, осуществляет  консультации   при   подготовке
к проведению групповых занятий-практикумов (тьюториалов).
3.3. Оказывает помощь _________________________________   в  выполнении
(обучающимся/студентам/слушателям)
аттестационных  работ    разных  типов,  проводит  их  проверку  и  оценку,
помогает в решении академических или личных проблем, связанных с обучением.
3.4.    Оказывает    психологическую    и    педагогическую   поддержку
__________________________________,  проводит профессиональную ориентацию и
(обучающимся/студентам/слушателям)
консультирование  по  вопросам  карьеры,  в  том  числе  самоопределения  в
случае выбора научной карьеры, поступления в аспирантуру и т.д.
3.5. Оказывает поддержку в дистанционном образовании.
3.6.  Способствует  социализации, формированию общей культуры личности,
осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных
программ, используя различные педагогические приемы и технические средства,
фиксирует            динамику            познавательных           интересов
___________________________________.
(обучающихся/студентов/слушателей)
3.7.  Участвует в деятельности методических объединений и других формах
методической работы.
3.8. _________________________________________________________________.
(иные обязанности)

4. Права

Тьютор имеет право:

4.1. Участвовать в обсуждении проектов решений руководства образовательного учреждения.

4.2. По согласованию с непосредственным руководителем привлекать к решению поставленных перед ним задач работников факультета.

4.3. Запрашивать и получать от работников факультета необходимую информацию, документы.

4.4. Участвовать в обсуждении вопросов, касающихся исполняемых должностных обязанностей.

4.5. Требовать от руководства факультета оказания содействия в исполнении должностных обязанностей.

    4.6. _________________________________________________________________.
(иные права)

5. Ответственность

5.1. Тьютор привлекается к ответственности:

- за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в порядке, установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации;

- за нарушение Устава (Положения) образовательного учреждения;

    - за применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных
с    физическим    и    (или)    психическим    насилием    над   личностью
_____________________________________________;
(обучающегося/студента/слушателя)

- за правонарушения и преступления, совершенные в процессе своей деятельности, - в порядке, установленном действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;

- за причинение ущерба образовательному учреждению - в порядке, установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

5.2. ___________________________________________________________________.

6. Заключительные положения

    6.1.   Настоящая   должностная   инструкция   разработана   на   основе
Квалификационной характеристики должности "Тьютор" (Единый квалификационный
справочник   должностей  руководителей,  специалистов  и  служащих.  Раздел
"Квалификационные  характеристики  должностей  руководителей и специалистов
высшего профессионального и дополнительного профессионального образования",
утвержденный   Приказом   Минздравсоцразвития   России от 11.01.2011 N 1н),
__________________________________________________________________________.
(реквизиты иных актов и документов)
6.2.   Ознакомление   работника  с  настоящей  должностной  инструкцией
осуществляется при приеме на работу (до подписания трудового договора).
Факт   ознакомления   работника  с  настоящей  должностной  инструкцией
подтверждается ____________________________________________________________
(росписью в листе ознакомления, являющемся неотъемлемой
___________________________________________________________________________
частью настоящей инструкции (в журнале ознакомления с должностными
___________________________________________________________________________
инструкциями); в экземпляре должностной инструкции, хранящемся
__________________________________________________________________________.
у работодателя; иным способом)

6.3. ___________________________________________________________________.